ADHD 치료: 정말 유망한 5가지 연구 업데이트

주의력 결핍 과잉 행동 장애(ADHD)의 신비에 대한 연구가 붐을 이루고 있습니다. 2017년 초까지 현재 아동 및 십대 12명 중 1명에게 영향을 미치는 가장 흔한 아동기 정신 장애에 대한 31,000건 이상의 연구 연구 및 논문이 의학 저널에 발표되었습니다.1- 성인 25명 중 1명이 지속됩니다.2가장 최근에는 ADHD 환자를 돌보는 부모, 교사 및 의사에게 신선한 통찰력을 제공하는 몇 가지가 있습니다.





뇌 스캔: 두 개의 ADHD 약물이 하나보다 나을 수 있습니다.7세에서 14세 사이의 어린이와 청소년 208명이 ADHD 약물 구안파신(인투니브, 테넥스)또는 d-메틸페니데이트(Ritalin, Concerta 및 기타 브랜드 이름)4캘리포니아 대학 로스앤젤레스 대학의 연구원들은 8주 동안 또는 두 가지 약물 모두를 복용한 사람들의 주의가 가장 크게 개선되었음을 발견했습니다. 뇌스캔 결과 사고력 향상과 관련된 뇌 활동의 개선과 병용 요법 그룹에서만 ADHD 증상의 개선이 나타났습니다. d-methylphenidate 또는 콤보를 복용하는 사람들은 또한 작업 기억의 증가를 보았습니다. 가정 수업: 연구자들은 d-메틸페니데이트와 같은 각성제와 구안파신(주의 통제 및 충동과 관련된 뇌 영역에 작용하는 약물)을 함께 사용한다고 말합니다.5안전해 보이며 이미 하나의 약물로 개선된 것을 포함하여 ADHD가 있는 어린이 및 청소년에게 장기적인 이점이 있을 수 있습니다.6그들은 부모가 각성제와 구안파신을 함께 사용하는 이중 요법이 탈수와 실신의 위험을 높일 수 있음을 알고 있어야 한다고 지적합니다.

꿈틀거리며 배우기: 안절부절하면 일부 ADHD 환자의 기억력이 향상될 수 있습니다.ADHD를 가진 사람들은 수학 문제를 풀거나 과학 또는 역사 시험 문제에 답하는 것과 같이 정보를 처리하는 능력인 작업 기억이라는 중요한 두뇌 능력을 요구할 때 종종 어려움에 직면합니다. 2015년 미시시피 대학 의료 센터(University of Mississippi Medical Center)의 연구에 따르면 ADHD의 과잉 행동은 아이들의 학습을 방해하기보다는 오히려 도움이 되는 것으로 나타났습니다.72016년 플로리다주립대학교(FSU) 연구원들은8아이들이 특히 작업 기억을 강화하기 위해 움직임에 의존하는지 알아보기 시작했습니다. 8세에서 12세 사이의 25명의 소년과 소녀를 대상으로 한 테스트에서 작고 임의의 숫자와 문자 목록을 기억하고 알파벳 또는 숫자 순서로 나열하는 것과 관련이 있습니다. 때때로 연구자들은 어린이들에게 테스트에 얼마나 많은 항목이 포함될 것인지 말했고, 다른 때는 그렇지 않았습니다. 아이들은 무엇을 기대해야 할지 모를 때 25% 더 움직였습니다. FSU의 심리학 조교수인 수석 연구원인 마이클 코플러(Michael Kofler)는 과잉 행동이 점점 더 그들에게 목적이 있는 것처럼 보인다는 또 다른 증거입니다. 이 움직임은 주스가 흐르는 방법입니다. 가정 수업: Kofler는 ADHD 환자의 작업 기억 개선을 목표로 하는 새로운 비약물 치료법을 개발하고 있습니다. 움직임이 구성 요소가 될 수 있습니다. 현재로서는 부모가 이 행동에 대해 더 많이 이해하는 것이 도움이 됩니다. 또한 일부 연구에서 ADHD 아동이 운동 후 테스트에서 더 잘 수행한 것으로 밝혀진 이유를 설명하는 데 도움이 될 수 있다고 말합니다. (이 다음 연구에서 성인을 대상으로 한 것처럼.)





분열성 인격 장애와 함께 살기

소파 밖에서: 약간의 운동으로 기분, 에너지 및 동기 부여. 운동용 자전거를 20분 동안 적당한 속도로 페달을 밟은 후, 32명의 ADHD 청년은 이전에 앉아서 쉬었을 때보다 기억력 및 반응 시간 테스트를 수행하는 동안 더 동기 부여되고 활력이 넘치며 피로와 혼란이 덜함을 느꼈습니다. 시험은 스트레스였습니다. 한 테스트는 컴퓨터 화면에서 몇 밀리초 동안 깜박이는 숫자와 문자를 기억하는 것과 관련되었습니다. 다른 하나는 화면에 빨간 원이 잠시 나타날 때 버튼을 누르는 것과 관련이 있습니다. 2016년 조지아 대학에서 실시한 연구에 따르면 활동적인 활동을 한다고 해서 성과가 향상되지는 않았지만 연구 지원자들은 시험 응시에 대해 더 긍정적으로 느꼈습니다.9 가정 수업: 운동은 이미 스트레스 감소제와 기분 전환제로 알려져 있기 때문에 이 연구의 수석 저자인 패트릭 오코너(Patrick O'Connor) UGA 사범대학 운동학과 교수는 연구 발표 당시 언급했습니다. . 처방약을 사용하여 이러한 증상을 치료할 수 있지만 남용이나 의존 및 부정적인 부작용의 위험이 증가합니다. 이러한 위험은 운동에는 존재하지 않습니다.

승점: 추가 보상은 ADHD 아동에게 큰 동기를 부여합니다.2015년 University of Buffalo 연구에서109세에서 12세 사이의 58명의 어린이(ADHD가 있는 경우 25세, 없는 경우 33세)에서, ADHD를 가진 어린이는 개선 점수를 얻었을 때 기억력 및 반응 시간 테스트에서 더 열심히 일했고 더 많이 수행했습니다. 놀라운 점은 연구에서 ADHD가 없는 아이들보다 추가 강화가 그들에게 더 많은 동기를 부여했다는 점입니다.가정 학습:재미있는 보상으로 좋은 일을 축하하는 것은 ADHD 아동이 최선을 다하도록 돕는 강력한 방법이 될 수 있습니다.



라모트리진은 무엇에 사용됩니까?

의사를 위한 웹 도구: 프로그램은 ADHD 아동에게 더 나은 결과를 제공합니다.2016년 신시내티 아동 병원 의료 센터 연구에 따르면 소아과 의사가 부모와 교사의 보고서를 보고 평가할 수 있는 웹 기반 소프트웨어 프로그램은 시스템을 사용하지 않은 소아과 의사의 환자에 비해 ADHD 행동 증상이 더 크게 감소했습니다.열하나연구자들은 미국소아과학회(American Academy of Pediatrics)가 ADHD 아동의 1차 진료를 개선하기 위한 5개 주 테스트의 일환으로 시험용으로 선택한 시스템이 의사가 가장 효과적인 ADHD 약물을 선택하는 데 도움이 된다고 말합니다. 이 연구는 프로그램을 테스트했습니다. myADHDportal.com , 373명의 어린이가 50개의 소아과 진료를 받았습니다. 부모가 평가한 증상은 의사가 이 프로그램을 사용한 어린이의 경우 약 30% 낮았습니다. 가정 수업: 이 프로그램은 현재 의료 기관에서 상업적으로 이용 가능합니다.

기사 출처
  1. 콜린스 KP와 클리어 SD. 부모가 보고한 ADHD 진단의 인종 및 민족적 격차: 전국 아동 건강 조사(2003, 2007, 2011).J 클린 정신과. 2016년 1월;77(1):52-9. http://www.psychiatrist.com/jcp/article/pages/2016/v77n01/v77n0112.aspx. 2019년 3월 5일에 액세스함.
  2. 성인 ADHD(주의력 결핍 과잉 행동 장애). 미국 불안 및 우울증 협회. 날짜 없음. 2017년 1월 24일에 액세스함. https://www.adaa.org/understanding-anxiety/related-illnesses/other-related-conditions/adult-adhd. 2019년 3월 5일에 액세스함.
  3. MedlinePlus: Guanfacine. https://medlineplus.gov/druginfo/meds/a601059.html. 2017년 1월 23일에 확인함.
  4. MedlinePlus: 메틸페니데이트. 2017년 1월 23일에 액세스했습니다. https://medlineplus.gov/druginfo/meds/a682188.html#brand-name-1
  5. MedlinePlus: Guanfacine. 2016년 2월 15일 업데이트됨. https://medlineplus.gov/druginfo/meds/a682188.html. 2017년 1월 23일에 확인함.
  6. Loo SK et al. 주의력 결핍 과잉 행동 장애에서 d-Methylphenidate, Guanfacine 및 이들의 조합이 뇌파 안정 상태 스펙트럼 전력에 미치는 영향.American Academy of Child & Adolescent Psychiatry 저널, 2016; 55(8): 674. https://www.jaacap.org/article/S0890-8567(16)30179-4/pdf
    McCracken JT et al. 주의력 결핍 과잉 행동 장애에서 각성제와 Guanfacine의 병용 투여: 대조, 비교 연구.American Academy of Child & Adolescent Psychiatry 저널, 2016; 55(8): 657. https://www.jaacap.org/article/S0890-8567(16)30219-2/abstract

    사진 RM.아동 및 청소년 주의력 결핍 과잉 행동 장애에서 각성제, Guanfacine 및 병용 치료의 인지 효과.American Academy of Child & Adolescent Psychiatry 저널, 2016; 55(8): 667. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27453080

  7. Sarver DE et al. 주의력 결핍 과잉 행동 장애(ADHD)의 과잉 행동: 결핍 또는 보상 행동 장애? 비정상 아동 심리학 저널. 2015년 10월, 43권, 7호, pp 1219–1232. http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs10802-015-0011-1
  8. Kofler MJ et al. ADHD의 작업 기억 및 활동 수준 증가(과잉행동): 기능적 관계에 대한 실험적 증거. 주의력 장애 저널, 2015. https://psy.fsu.edu/clc/Publications/CLC_Kofler%20et%20al.%20(2016).pdf
  9. Fritz KM et al. 급성 운동은 ADHD 증상이 있는 젊은 남성의 기분과 동기를 향상시킵니다. 스포츠 및 운동의 의학 및 과학, 2016; 48(6): 1153. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26741120
  10. Fosco WD et al. 주의력 결핍/과잉행동 장애가 있는 어린이의 더 큰 강화 효과에 대한 인지 및 동기 설명 평가.행동 및 뇌 기능, 2015; 11(1). http://behavioralandbrainfunctions.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12993-015-0065-9
  11. Epstein JN et al. 커뮤니티 ADHD 치료 및 결과에 대한 웹 포털 개입의 영향.소아과.2016년; 138(2): e20154240. http://pediatrics.aappublications.org/content/early/2016/07/23/peds.2015-4240
최종 업데이트: 2021년 3월 31일

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